人工智能通识课怎么上？全国多地中小学秋季学期起普及

热门资讯 2025年09月06日 13:36 1 admin

开学季，不少学校的“开学第一课”花式链接AI，有的甚至将机器人带入课堂。当AI课程在中小学普及，你能想象那时的课堂什么样吗？今年秋季学期起，北京、天津、杭州、西安等全国多地在中小学各学段开展人工智能通识课程教育。

图源新华社

中小学人工智能教育在全国多地开花

AI已成进行时。从“大模型”到“科学智能”，从“AI+制造”到“具身智能”……人工智能正以前所未有的速度赋能千行百业、改变世界。在这样的背景下，去年秋季起，浙大等全国多所高校面向本科生开设人工智能通识课，与此同时全国中小学阶段也在酝酿出台相关政策。

去年11月教育部办公厅印发了《关于加强中小学人工智能教育的通知》，明确提出2030年前在中小学基本普及人工智能教育；今年5月，教育部基础教育教学指导委员会发布了《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》和《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》，中小学人工智能通识教育有了指南。

实际上我国人工智能教育早在几年前就开始布局。2019年，教育部启动智慧教育示范区创建项目，在北京市东城区、广州市、武汉市、长沙市等市（区），率先进行智能时代教育发展道路的探索，其中广州市、武汉市等示范区明确中小学开设人工智能课程，逐步实现中小学全覆盖。2024年，教育部公布184个中小学人工智能教育基地，浙江6所学校上榜。

今年来，全国多个省市也先后发布了人工智能赋能中小学的相关方案。4月，广东省推进中小学人工智能教育新闻发布会上，明确广东将开设AI课，覆盖小学至高中各阶段，并发布了中小学人工智能课程指导纲要。而广州早在2023年实现全市中小学人工智能通识教育普及。也是在4月，浙江省教育厅官网公布了《浙江省推进“人工智能+教育”行动方案（2025—2029年）》，提出到2029年实现人工智能教育基础设施基本覆盖。

在浙江，杭州率先于今年秋季学期实现中小学人工智能通识课程教育普及。而早在2022年初温州就已发布相关方案率先启动中小学人工智能教育，方案中提出力争在2026年实现人工智能教育城乡一体全域覆盖。截至今年3月，温州中小学人工智能教育覆盖率达94%。

同学们进行沉浸式科技体验。图源广州日报

中小学人工智能课怎么上？

AI浪潮下的AI课是什么样？教育部发布的两个《指南》都有明确，教育部基础教育教学指导委员会负责人解释说，将人工智能教育与信息科技、科学、综合实践等课程有机衔接，通过独立设课、跨学科融合、实践活动设计等多元形式，构建阶梯式、连贯性的课程架构。

正如北京市教委副主任、新闻发言人王攀说，小学以体验式为主，激发孩子对人工智能的兴趣；初中以认知类为主，引导初中生利用人工智能赋能自己的学习和生活；高中阶段偏重综合性、应用性，进行人工智能一些高阶应用和创新开发。

具体到杭州，每学年不少于10课时。杭州市教育局党组成员、副局长蒋锋说，在保障人工智能知识体系完整性的基础上，将杭州产业特色、家乡风土人情等融入课程实施过程，形成特色课程资源，促进学生认知发展与家乡建设实践相融合。

如何防范学生过度依赖生成式人工智能？《使用指南》中提出了“分学段差异化应用”，并明确禁止学生直接复制人工智能生成内容作为作业或考试答案，同时限制在创造性任务中滥用人工智能。

“AI一分钟能做一万道题，写十篇论文，如果我们的孩子只会刷题，那他们的未来也只会被AI刷掉。”在这个信息爆炸的AI时代，到底应该如何培养孩子？浙江财经大学学术委员会副主任、人工智能研究院院长张文宇教授说，真正决定孩子能走多远的，是提问的能力、探索的勇气和跨界融合的思维。

（内容综合自新华社、央视新闻、教育部官网、光明日报、浙江教育报、广州日报等）

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