“人工智能+教育”专项组预赛侧记

抖音快讯 2025年09月05日 21:37 1 admin

以AI赋能教育事业蓬勃发展

“人工智能+教育”专项组预赛侧记

9月3日下午，秋风吹拂着树叶送来了阵阵寒意，而位于市人力资源和社会保障局二楼的报告厅内却是一片热火朝天的景象，当天，作为2025年克拉玛依市人工智能应用大赛赛事之一的“人工智能+教育”专项组预赛在这里拉开了帷幕。

本次专项组预赛由克拉玛依市委组织部、市数字化发展局、红山湖科创谷主办，市教育局承办。作为克拉玛依市人工智能应用大赛中的重要赛事之一，本次比赛是深入贯彻落实国家、自治区关于发展人工智能决策部署的具体行动；是全市抢抓人工智能发展历史机遇、推动“人工智能+”行动计划落地见效的重要举措；也是我市落实国家教育数字化战略、打造区域教育高质量发展标杆、为克拉玛依建设教育强市注入新动能的重要实践。

自今年6月大赛正式启动，“与数同行·赋能发展”的集结号响彻全城，短短两个多月的时间，赛事便吸引了社会各界的目光，激发了无数选手的热情与斗志。经过初步选拔，共有来自全市各中小学、高校、党校以及疆内外教育科技企业等参赛队伍的71个项目脱颖而出，在本次专项组预赛舞台上展开角逐。

数据洞察学情促进课堂公平

比赛伊始，第一个登场的克拉玛依市第一中学《AI语音答题器赋能课堂公平与高阶思维培养》项目便吸引了众人的目光。

项目负责人马兰介绍说，过去，在传统的课堂教学中学生不愿提问、不敢提问、不会提问，在课堂上成为“隐形人”的现象普遍存在。

“我们的项目依托人工智能技术，通过‘AI语音答题器’硬件与‘AI互动课堂’软件，可实现AI问答、语音问答、语音测评3项核心功能，学生在课堂上可通过答题器上的按钮给客观题做出选择，也可以按住按钮对主观题进行语音作答， AI会为学生的作答进行评分并自动统计作答结果。”项目负责人马兰说，“学生也可以使用答题器围绕老师设定的话题或知识点进行自由提问，系统会调用AI大模型实时呈现标准答案及分析结果，同时可有效过滤与学习无关问题”。

在路演讲解的过程中，工作人员还为现场评委及观众发放了AI语音答题器进行实践体验，大家利用设备在现场尝试回答了几个问题后，纷纷向台上投出赞同的目光。

目前，该项目已在市第一中学实现常态化教学使用，通过真实课堂环境测试，证明技术路径可行；市第六中学、高级中学教师借用该设备成功进行试点教学，也验证了该项目产品的跨校适用性与接受度。

“AI语音答题器可以让每一次课堂提问都能够得到每个学生的回答，有效提高学生的课堂提问数量和频次，实现课堂提问覆盖率100%，以较低成本、简单便捷地实现‘零沉默课堂’。同时能够及时收集学情数据与反馈，驱动精准教学，提高教师的教学质量。”马兰说。

成绩可追溯教师可减负

克拉玛依区教育局的《轻运动智慧体教AI平台》项目一开讲，也引起了现场的关注。

该项目于2024年启动，旨在响应国家“健康中国2030”规划与体育强国建设要求，推动学校体育事业高质量发展。

项目负责人周朦介绍说，该平台以“智能摄像头＋边缘计算＋机器学习+自研算法”为核心，通过视觉捕捉、目标识别及跟踪算法、算例深度学习、数据标注、模型训练、人体骨骼姿态识别算法等前沿技术，用AI赋能体育中考、体质健康测试、运动会、体育教学等运动场景，解决了成绩不可追溯的问题，做到公平、公正；减少人力及成本投入，提升工作效率超过50%；同时赋能体育课堂，AI自动生成针对每个学生自身的个性化运动报告，解决教师关注度有限的困境，为教师制定教学计划提供指导和建议，帮助教师做到因材施教。

“项目中体育中考的部分作为市级科技重点项目已经结项，正在应用当中，自项目落地以来，已收集体制测试数据超过180万条，近期我们正在为中学开展在体质健康测试方面的试点工作。”周朦表示。

“下一步，我们希望实现数据整合与资源共享，与有关部门建立连接，打造克拉玛依的青少年健康大数据中心，实现青少年全生命周期健康数据可视化，同时以克拉玛依为支点，向全疆推广，打造一个覆盖全疆的体育智算中心”她说。

AI批卷助力教学个性化

作为疆外企业的上海判判科技有限公司则瞄准了“作业”这个在学校教学工作中避不开的话题上，带来了《判判智能助教机器人在作业场景的应用项目》。

智能体生成智慧作业、扫描学生作业答案、自动批改客观题、流畅批阅主观题以及作文……以往需要老师手动打印、批改的作业，靠着智能助教机器人只需5分钟即可完成一个班级的作业批改，十几分钟便可完成一整个年级的批改工作。

该项目负责人李岩介绍，该项目依托多模态人工智能技术和自研高效手写字符OCR技术，通过智能算法对比、图像处理、机器学习、自然语言处理等方式，实现自动化批改作业，客观题批改正确率超98%，节省教师日常批改作业时间超80%，减少学生作业量30%至50%，以达到减负效果。

“除了自动批改作业外，老师还可以通过配套的智能系统直观地了解班级的错题情况，实时追踪学生的真实学情，生成不同层级的学情数据报告，并通过小程序连接教师、学生、家长三方，实现个性化教学。”李岩说。

李岩表示，目前，该项目已进入落地推广阶段，在全国范围内试用或使用的学校超过400所。自9月起，克拉玛依市高级中学、北京师范大学克拉玛依附属学校等3所学校也开始了试点工作。“克拉玛依是新疆唯一一座算力超过1万P的城市，算力资源非常丰富，同时这里的作息时间与沿海地区存在天然时差，可以错开批卷时间，有效避免智能助教机器人在工作时数据和算法产生拥堵，这两点是吸引我们来这里的理由”。

大赛首日，15个参赛项目的负责人依次登场。他们带来的每个项目都紧扣教育工作的“堵点、难点、痛点”，选手们在“8分钟路演+5分钟答辩”的紧张节奏中认真阐述自己的设计方案。每个项目路演结束后，7位来自教育、人工智能技术等领域的评审专家便直击要害地提出疑问，各项目负责人则及时、有针对性地进行答辩，既体现了参赛团队对人工智能深入运用到教育领域解决各种难题的深度思考，又彰显了技术落地的务实性。

“教育是‘国之大计、市之民生’，本次大赛既紧扣国家战略导向，更精准对接了我市教育事业发展所需的破解区域教育资源不均衡、个性化培养供给不足、教育管理效率待提升等现实需求。下一步，我们将持续跟进，将优秀团队优先纳入市级教育数字化重点应用场景库，搭建与名校、优质机构的合作通道，提供全链条支持，让人工智能真正成为教育高质量发展的‘加速器’”克拉玛依市教育局相关负责人说。