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2025-08-29 0
九月开学季,浙大机器狗为新生搬运行李的视频火遍全网。
这场科技与温情的巧妙融合,不仅令无数网友惊叹,也为我们这些幼儿教师打开了一扇充满可能性的窗。
我不禁想象:如果开学第一天,幼儿园门口也有可爱的机器人朋友迎接孩子,用科技点亮他们眼中的星光,那该是怎样一幅动人的画面?
只是,目前功能强大的高科技机器人的成本太高,还无法走进我们的日常生活。
但巧的是,在开学前的业务培训中,老师们还真的开动脑筋,奇思妙想,研讨出了辅助劳动教育的机器人,用集体的智慧,提前触摸到了未来的温度。
在“AI与劳动教育”的主题研讨中,老师们分组讨论,畅所欲言,设计AI与劳动教育相结合的最佳方案。
我们小班年级一组以一场热烈的脑力共创,围绕“值日生”这一小主题,设计出了一款专属于幼儿园的“值日生机器人”——“小帮”。
在大家你一言,我一语的热烈研讨中,左老师执笔画出了“小帮”的造型,并记录了它的身体各部分功能。
它圆润可爱、互动友好,只需一声呼唤、一次触碰,就能参与到孩子们的劳动过程中。
它不是冷冰冰的指令机器,而是一位有温度、会鼓励的游戏化伙伴:
它能随机生成“今日值日”名单,把“今天我做什么”变成一场惊喜的抽奖;
能演示劳动方法,用动画和语音带领孩子学习整理、浇水、拖地、擦桌子;
还会在孩子遇到困难时及时伸出“援手”——比如提水,或者提醒“注意卷起袖子,小心打湿。”之类的暖心提示;
更让人心动的是,每次劳动结束,“小帮”还会为孩子送上语音点评和小礼物奖励,让劳动变成一件值得期待的事。
当小组代表在前面为大家讲解和展示时,赢得了大家一致好评。有老师得意地调侃:“这款机器人可以申请专利了!”
也许是研讨氛围激发了老师们的潜能,其他小组的创意同样令人振奋:
种植区的AI小园丁,能监测土壤的温度、湿度、营养程度等,能引导孩子们观察、记录植物如何从土壤湿度变化中慢慢发芽,生长的过程,拍摄一朵花的绽放和一根黄瓜的长大视频;
“亮闪清洁侠”则把打扫变成闯关游戏;
还有AI教师小助手,周密观察每一个孩子,监测孩子的劳动和运动量,并提醒孩子们喝水、如厕、增减衣物……
我们笑着,畅想着,也在思考着:
AI进入幼儿教育,不是为了完全替代教师,而是减轻教师的劳动力,拓展教育的边界,让AI用无穷的耐心、耐力、丰富的知识储备、全方位的交互和公平的评价,把劳动变成可感知、可探索、可分享的成长体验。
也许在不远的将来,真的会有一台“小帮”出现幼儿园的活动室门口,用闪烁的眼睛向每个孩子说声早安。
那不是冷冰冰的科技炫耀,而是我们送给这个时代的孩子最温柔的礼物。
让孩子们在人工智能的陪伴中,感受科技的力量,感受协作、劳动与创造的快乐。
正如浙大机器狗所预示的那样:真正的科技之光,不在于多么高超,而在于它能否照亮寻常角落。
加一句:让科技之光照亮孩子们幼小的心田。
那时我们将更加明白:技术的终极浪漫,是让教育回归人的温度,而想象力,永远是最有力的翅膀。
作者:清清百合(原名秋水萍踪)一位热爱写作的资深幼儿教师,借时光之笔,品似水流年。
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