早鸟价下周截止｜DLC工作坊设计标准｜最新中外嘉宾名单

抖音快讯 2025年08月24日 21:44 1 admin

DLC·2025

中国深度学习年会

第七届DLC Deeper Learning China Conference

DATE：2025/11/28-30

ADD.：GUIS广州优联学校（南沙区伟立路8号）

DLC2025深度学习年会

一场专注课堂实践的深度学习盛会

DLC2025中国深度学习年会将以“AI与PBL引领课堂创新”为主题，探讨项目式学习（PBL）与人工智能（AI）的交汇点，以及它们如何塑造创新教育课堂实践。

今年，大会不仅延续往届的深潜工作坊、课堂案例分享和深度对话，还将特别聚焦——如何利用AI工具赋能教师设计更有意义、更具创造力和批判性思维培养价值的学习体验。

与会者将在3天时间内，沉浸式体验全球最前沿的教育理念与课堂实践，并与来自世界各地的创新教育专家面对面交流。

DLC2025深度学习年会

每一场DLC工作坊，都是一次成长

在DLC2025深度学习年会中，最受期待的环节，莫过于 工作坊（尤其是深潜工作坊 Deep Dive）。

每年春天，DLC都会在 美高科高（HTH）深度学习年会上做提案招募宣传，随后再通过美高科高（HTH）教育研究生院平台发出线上招募信息。从全球递交的众多提案中，我们用心筛选出少数能够来到大会现场的工作坊。整个过程通常需要 3–4个月。最艰难的一步，是我们必须拒绝一些同样优秀的提案，其中就包括今年来自华盛顿特区和宾夕法尼亚地区几所创新学校的设计。

今年的提案遴选委员会由 美高科高（HTH）教育研究生院牵头，一位长期扎根美国高校的华裔教育学教授，以及DLC学术团队的资深成员共同组成。为了保证公平与专业性，委员会采用“盲审制”：评审只收到工作坊内容，而投稿人的个人信息全部屏蔽，最终由评分最高的提案胜出。

入选的工作坊，还将与 美高科高（HTH）教育研究生院派出的导师合作，在他们的指导下完成最终方案的打磨。除了PPT之外，更重要的是对每一个环节的精心设计，包括物料清单、资料打印、双语版本制作等。这些工作往往会一直持续到年会开幕前夕，甚至是导师抵达现场的最后一天才完成最终交接。

对DLC来说，保持工作坊的质量，是年会筹备的核心工作。正如HTH深度学习中心主任Mari Jones所说：

“深度学习工作坊不能是‘讲授式’，必须是让学习者在体验中成长的互动式。没有互动，就没有深度学习。”

DLC2025深度学习年会

DLC工作坊，我们看重什么？

详细标准在文末，现在摘录核心部分如下：

动手+对话+反思并重：避免单向讲授，强调亲身实践与深度交流。
以学习者为中心：突出学生声音与真实学习经历。
面向多元群体：无论教师、校长、研究者还是社区伙伴，都能有所收获。
带来乐趣与社群感：学习是一场探索，而不是枯燥任务。
示范深度学习实践：让参与者在“做中学”中感受教育的力量。
多元与公平：主持人、学生声音与内容都体现不同视角和对公平的坚守。

正因如此，每一位参会者都能安心走进会场：你所参加的每一场工作坊，都值得期待。

标准的最好体现：HTH经典案例

在DLC往年的工作坊中，最具代表性的是 HTH教育研究生院经典项目《万花筒：深度学习设计框架》。

这个工作坊不仅系统讲解了高质量PBL设计的核心要素，更通过 “项目切片”的方式，让参与者先以学生身份体验项目，再以教师身份反思教学。短短数小时，参与者就能：

全流程体验HTH的项目式学习设计；
学习促进学生参与的结构与方法；
协作运用“万花筒”框架设计项目；
借助AI工具提升创意与效率；
在沉浸体验中切身体会“学习如何改变人”。

这种 实践—反思—创造的完整过程，正是DLC2025所要坚持的深度学习缩影。我们也正在筹划扩展这个项目，希望未来能有更系统、更深入的呈现，因为它对提升教师的PBL设计能力至关重要。

DLC2025深度学习年会

你来不来我们标准如一

DLC2025深度学习年会，是一场属于教育者的盛会。我们希望，你的收获不只是知识，还有：

一次深度学习的亲身实践；
一次社群中的共同成长；
一套可以立刻应用的工具与灵感。

DLC2025——每一场工作坊，都是一次学习的转折点。

附

DLC深潜工作坊盲选标准节选：

Selection Criteria for Deeper Learning Deep Dive Sessions

Core Values for Selection

A strong Deep Dive proposal will demonstrate how the session:

Strikes a balance of hands-on interactive experiences, dialogue, and reflection.
Centers student voices and experiences, ensuring learners’ perspectives are at the heart of the work.
Engages diverse audiences and interests, including (but not limited to) students, parents, novice and veteran teachers, school leaders, counselors, support staff, community members, and researchers.
Brings a sense of joy, play, and communityto the learning experience.
Models Deeper Learning practicesso participants experience what they hope to create for their own students.
Represents diverse perspectives and a strong equity stance, reflected in the facilitators, student voices, and session content.

Format Expectations

Engagement is non-negotiable.We intentionally avoid sessions that rely on lecturing, passive “sit-and-get,” or one-way “talk-at” formats.

Types of Deep Dives We’re Seeking

Place-based experiencesthat connect learning with the local community (off-site).
Project Slices, where participants step into the role of students to experience a project, with opportunities to pause and reflect as educators.
Practice or structure spotlightsthat equip participants with strategies to engage students in equitable and impactful learning structures.
Arts or multimedia integrationsthat meaningfully connect academic learning with social-emotional growth.

Scoring Guide

9–10:A must-have — highly aligned, ready to go.
7–8:Strong content, may need some coaching to fully align with the Deep Dive experience.
5–6:Shows potential but requires significant coaching in both design and delivery.
1–4:Not recommended for acceptance.

DLC2025深度学习年会

年会新增板块/内容介绍：

1 首次亮相：项目式学习 AI 工具的发布与体验

AI for PBL 将在 DLC2025 迎来全球首次亮相。这是一个由HTH（High Tech High）教育研究生院亲自指导设计的全新 AI 教育产品，立足于Kaleidoscope: Design for Deeper Learning框架，融合最前沿的人工智能技术，旨在回答一个关键问题：如何让 PBL 设计更高效、更具创造力？在 DLC 的推动下，这一工具完成了全中文平台的开发与落地，让中国教师和学生可以直接使用。它不仅承载了 HTH 的理念与方法，也在跨文化的对话与本土实践中，孕育出新的教育可能。

在发布现场，你将：

见证HTH 教育研究生院理念与 AI 技术结合的最新成果；
体验中文版 AI 工具 —— 发现它如何帮助教师生成项目框架、引导学生深度学习；
倾听研发者与教育者的对话 —— 从理念到落地的真实探索；
参与互动 —— 提出你的问题与期待，共同描绘 AI 与教育的未来蓝图。

教育从来不是为了多一个工具，而是为了多一种可能。每一位走进课堂的教师，每一位走向未来的学生，都应当拥有更多的可能。而这，正是我们在 DLC2025 推出AI forPBL这款 AI 工具的真正意义。

2 首次登陆：Stage X – 教育创新的未来秀场

Stage X 是 DLC2025 年会的前沿舞台，聚焦教育领域的最新突破与颠覆性想法。这里是教育创新者、技术先锋和一线实践者的聚光灯时刻——用最短的时间，带来最具冲击力的思想与案例。

在 Stage X，你将听到：

前沿趋势：AI、PBL、学习科学等领域的最新应用与研究发现
真实案例：来自课堂、社区和企业的创新实践故事
挑战与机遇：教育者如何在技术驱动的时代塑造学习未来

每一位登台的访谈者，都会在18分钟内，把他们最精彩的理念、最重要的发现、最宝贵的经验，传递给现场观众。这不仅是一场访谈，更是一场思想加速器——在这里，灵感与行动的距离被无限拉近。无论你是教育决策者、学校领导、教师、研究者，还是热爱学习创新的探索者，Stage X 都将为你打开一扇通往教育未来的大门。

首次登陆：Inside Out – 分享与链接的社交空间

Inside Out 是 DLC2025 的开放式社交与分享平台，让每一位参与者都能在轻松的氛围中走出自我、链接彼此。这里没有高高在上的讲台，也没有拘谨的发言顺序，取而代之的是围坐交流、即兴分享，以及一次次真诚的思想碰撞。

在这里，你可以：

向陌生的同行介绍自己与教育故事
倾听他人分享课堂中的创新尝试与挑战
在轻松的交流中找到理念契合的伙伴
激发合作的灵感，延伸到会后的持续联系

Inside Out 不是单纯的社交，更是一次从内心到行动的连接。无论你是第一次参加DLC，还是老朋友，这里都将成为你收获灵感与人脉的温暖空间。

4 首次登陆：Shark Tank – 教育创意路演

Shark Tank 是 DLC2025 年会的高能现场路演环节，在这里，每一个教育创意、课堂项目、研究设想或教学难题，都有机会被聚光灯聚焦，被现场的智慧激活。这里是教育实践者的试炼场，也是创意想法的加速器——你将用5 分钟时间，向全场观众和 “教育鲨鱼团” （由名师、教育领袖和行业专家）呈现你的项目、想法或挑战。

在 Shark Tank，你将体验：

创意闪现：用最简洁有力的方式，展示你的教育方案、课堂设计或研究构想
即时反馈：现场“教育鲨鱼”犀利提问、专业点评，让你的想法更扎实可行
资源链接：与潜在的合作伙伴、导师、支持者建立直接联系
灵感共鸣：从他人的创意和挑战中获得新的启发

本环节由资深教育大咖主持，确保节奏紧凑、点评犀利、氛围热烈。无论你带来的是一个正在打磨的课堂项目、一份大胆的教育设想，还是一个亟需破解的难题，这里都是让它生长、升级、走向更大舞台的第一站。Shark Tank，不只是展示，更是一次在深度学习者社区中“抛出想法、收获助力”的真实体验——你会发现，教育的未来，就在彼此的回应与合作中被点亮。

5 新书发布

在教育创新的道路上，理念需要落地，方法需要可操作。本届年会特别设置的新书签售环节，不仅是一次与作者面对面交流的机会，更是将全球优质教育智慧引入校园的重要契机。

这三本书——无论是转变校园文化、提升课堂管理，还是呈现二十年 PBL 精华——都是教育工作者将理念转化为可执行行动的珍贵指南，也是推动课堂与校园持续变革的重要助力：

提供可落地的方法，帮助学校构建积极、互信的师生关系，全面支持学生与教师的社会情感健康与成长。

为教师提供高效组织课堂、激发学习动力的实用工具箱，帮助日常教学更高效、更有活力。

精选 High Tech High 二十年来最具启发性的真实学习案例，为项目式学习（PBL）提供丰富灵感与可借鉴的路径。