2025教育数智化博雅论坛在北京大学成功举办

热门资讯 2025年07月26日 19:00 2 admin

7月18日至19日，以“从实践到未来：基于典型经验的数智化发展之道” 为主题的2025教育数智化博雅论坛在北京大学成功举办。本次会议由中国高等教育学会学习科学研究分会指导，北京大学软件工程国家工程研究中心主办，北京大学教育学院学习科学实验室、北京翼鸥教育科技有限公司协办，来自22所普通高校和职业院校的60余名专家学者参加会议。

会议现场

北京大学软件工程国家工程研究中心主任张世琨结合人工智能领域最新动态指出，当前人工智能正表现出“智商超人类、情商可学习、动作趋灵巧”的发展趋势，未来几年对常规脑力工作岗位的影响会非常巨大。学校面对所教知识技能被算法复刻或AI替代的挑战，要将教学提升到远高于知识搬运和流程训练的维度，需要重新思考“学什么”与“怎么学”的问题。关于“学什么”，面向人工智能时代，课程必须回归底层思维与问题定义能力，让学生具备提出“真问题”的本领，注重培养学生的创新思维、整合能力、人机协同能力、终身学习意识等。关于“怎么学”，人工智能教育智能体正在突破“大规模、个性化、高质量”的教育“不可能三角”，依托可复制的充足算力与数据驱动，结合教育规律与人文关怀，助力实现更精准地因材施教。

北京大学软件工程国家工程研究中心主任张世琨

中国高等教育学会学习科学研究分会常务副理事长兼秘书长、北京大学教育学院副院长尚俊杰提出，人工智能对教育的最大影响是其“深层影响”，即我们究竟要培养什么样的人？他们应该具备怎样的核心素养？大中小学应该怎么培养学生？专业课程应该怎么设置？这些培养方式的底层科学依据是什么？回顾布鲁姆“2 Sigma”实验，他认为未来大学竞争力可能取决于能否利用AI实现“大规模个性化自适应学习”，从“批量生产”升级为“精准定制”。北京大学教育学院学习科学实验室与软件工程国家工程研究中心合作，以博雅教育大模型为基础搭建了“北大智学”平台，希望该平台能构建情境化、游戏化、智能化的学习环境，助力学生的学习更科学、更快乐、更有效，为实现中国式教育现代化、助力教育强国建设贡献智慧力量。

北京大学教育学院副院长尚俊杰

北京大学教育学院研究员卢晓东从“跨学科”到“重混”的人才培养理论发展视角，结合国内外专业建设和课程体系改革案例，讲解了新工科和新文科课程体系改革“重混”的几种实现路径，提出关于多学科、跨学科、超学科、反学科的思考。北京大学计算机学院教授陈斌分享了北京大学人工智能通识基础课程建设的探索与实践，面向全校非计算机专业本科生，开设计算社会科学、新闻传播、金融、生物医学、中文等八个学科方向教学班，以培养人工智能和计算思维能力。

北京大学信息科学技术学院工程师纪晓璐分享“新闻传播、国际关系、医学人文”方向的人工智能通识课程实践，从学科专业应用场景出发，重新设计教学流程，结合项目式学习，让学生积极参与并完成“惊艳”的“大作业”作品。重庆大学本科生院院长刘猛结合重庆大学本科生教育面向人工智能时代的改革，分享了教师发展、新形态课程与教材、课程重塑与传承、专业革新等方面的实践与思考，提出把课堂从“知识传递场”升级为“创新触发器”。

北京大学软件工程国家工程研究中心助理研究员谢睿分享了基于人工智能大模型的教育智能体技术和原理，以及课程专属智能体的应用场景。北京翼鸥教育科技有限公司副总裁王晓平介绍了将教室变成“具身智能体”的实现路径，促进学生与AI共创，实现人-知识-AI共生长。常

州工业职业技术学院党委书记席海涛，结合国家级常州新能源产教联合体数字化建设，分享了如何通过智能体推动产教融合和专业人才培养。湖州职业技术学院校长肖先波介绍了人工智能赋能教育教学“1+7+N”体系构建，在专业、课程、团队等关键领域开展“AI+”赋能行动。广州科技贸易职业学院校长蒋新革分享通过人工智能技术赋能，“把专业建在产业链上，实时拉通供需两端”的做法。

合肥幼儿师范高等专科学校校长余桂东提出人工智能重混专业与课程的思路，以注重幼儿师范专业人才培养，促进幼儿教育发展，为强国幼教奠基。郑州铁路职业技术学院副校长陆艳琦结合我国高铁事业发展现状和趋势，分享人工智能素养和能力对未来高铁运维人才的价值。嘉兴南洋职业技术学院副校长钱长根提出以AI全链条融入课程、教师、平台三要素，打造可复制的职教数字化升级范式。北京信息职业技术学院副校长纪兆华以“职教101”课程为例，分享了以企业真实场景为载体、数字教材为媒介、能力图谱驱动的面向人工智能时代的项目式教学。

在讨论环节，中国农业大学本科生院培养处处长何志巍、天津大学教务处副处长刘丽萍、河北大学教育学院教授胡保利、天津外国语大学教务处处长王济军、江苏大学教务处处长尹必峰、安徽财经大学教务处处长廖信林、财政与公共管理学院副教授廖晓慧、咸阳师范学院教务处处长崔颖冀、郑州航空工业管理学院材料学院副院长陈雷明、火箭军工程大学代表、空军军医大学代表、嘉兴南洋职业技术学院教务处处长刘元等代表发言。北京大学教育学院学习科学实验室主任助理、博雅人工智能教育教学联盟秘书长刘雨昕宣读“‘人工智能+X’行动计划”。与会代表一致认为，落实教育强国建设要求，教育数字化提供了重要突破口，全面推进智能化，促进人工智能助力教育变革，为教育发展开辟新赛道和塑造发展新优势，坚持应用导向，努力开展人工智能赋能教育教学的创新实践，必将为教育强国建设作出应有贡献。

教育数智化博雅论坛由北京大学软件工程国家工程研究中心联合北京大学教育学院等有关单位发起，以高质量的闭门会议打造“高、专、精”的学术交流与研讨平台。论坛旨在面向数字经济和未来产业发展，加强课程体系改革，超前布局数字领域学科专业，一体化推进人才培养、科技创新、技术研发和成果转化；将人工智能技术融入教育教学全要素全过程，实现人工智能驱动的大规模因材施教，提高教育教学效率和质量，为有效应对新一轮科技革命和产业变革、加快建设教育强国提供有力支撑。